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河南省驻马店农业学校2017年教育质量年度报告

发表日期:2018-03-10 15:12    点击率:


河南省驻马店农业学校2017年

教育质量年度报告

(2018.3.10)

根据《河南省教育厅办公室关于做好2017年度中等职业教育质量报告编制和发布工作的通知》(教办职成〔2017880号)精神,现将本校2017年度中等职业学校教育质量报告如下。

1.学校情况

1.1学校概况。

河南省驻马店农业学校是驻马店市人民政府举办的一所普通中等专业学校,属于全民事业单位。学校国家级重点普通中等专业学校、首批国家改革发展示范性中等职业学校和河南省首批中职质量管理强校。学校主要为地方经济社会发展培养初、中、高各级技能型人才,办学层次主要是中等职业教育、农村劳动力转移培训和企事业单位职工技能培训等。

2010年9月,河南省驻马店农业学校与1903年建校的百年老校--汝南园林学校合并,组建新的河南省驻马店农业学校。

2016年8月1日学校搬迁入驻驻马店市铜山大道与纬十路交叉口地处市职业教育园区的新校区新校区占地300亩,建筑面积11万多平方米,可容纳学生8000人学校固定资产3亿元。

1.2学生情况。

学校现有全日制在校生3942人,2017年招生1287人,招生比2016年净增271人。学生年入学巩固率达96%。2017年毕业生843人。年各类培训规模达2100人,与2016年基本持平。

学生结构:农业户口占86%,18岁以下占90%,男:女比例为4:1。

1.3教师队伍。

学校现有专任教师208名,学历全部为本科以上。其中研究生14人,占专任教师的6.7%;中高级职称164名,占78.84%,比上一年增加6名,其中正高级职称3名,高级职称83名,2017年新增5名;“双师型”教师占专任专业教师比为86%,比上一年新增12名。

1.4设施设备。

学校目前实验实习设备价值5800万元,比上年度增加400余万元,生均教学仪器设备值1.5万元,较上年度减少0.10万元;生均实训实习工位数1.05个,与上年度基本持平;生均纸质图书85册,较上年度减少2册。

2.学生发展

2.1学生素质。

学校注重学生思想品德教育,通过丰富多彩的活动引领学生,开齐开足德育课,在校生犯罪率为零;强化教学常规管理,注重学生专业思想教育,不断提高学生学习的积极性,2015级学生全部参加了省教育厅统一组织的测试,学生公共基础课合格率达80.20%,其中语文为76.48%,数学为73.28%,英语80.96%,德育为90.08%,计算机基础为78.2%;重视体育卫生工作,开齐、开足体育课、音乐课,加强学生体质监控,学生体质测评合格率达81.5%;规范学籍管理,注重学业水平监控,学生毕业率达100%。

2.2在校体验。

2017年,在校生对学校理论学习满意度98%以上,较上年度增加1个百分点;专业学习满意度96%以上,与上年度持平;实习实训满意度98%以上,较上年度增加1个百分点;校园文化与社团活动满意度96%以上,较上年度减少1个百分点;生活满意度97%以上,与上年度持平;校园安全满意度98%以上,与上年度持平;毕业生对学校满意度98%。

2.3资助情况。

我校高度重视免学费、国家助学金以及贫困生助学工作,成立了以校长任组长的资助工作领导小组,制定了《河南省驻马店农业学校经济困难学生认定办法》、《河南省驻马店农业学校奖学金、国家助学金评选实施办法》,构建了助学工作体系。认真贯彻上级的相关文件精神,紧紧围绕工作目标,以实施“免”“补”工作为重点,以社会捐资助学为补充,实行学校补助与社会助学相结合来开展工作。助学金的发放,严格按申请、评选、公示、审核程序进行。

2017年,学校接受资助学生人次3099人次。

2.4就业质量。

2017年毕业生平均就业率达到98%,汽车专业就业率100%,对口率80%;机电专业就业率97%,对口就业率93%;财会专业就业率100%,对口就业率78%;现代农业技术专业就业率100%,对口就业率100%;畜牧兽医专业就业率100%,对口就业率100%;平均初次就业起薪平均2500元左右,比上年度略有增加。当年毕业生升入本科院校的学生数位0人,升入高职高专数58人,比去年增长33人。

2.5职业发展。

一年来,学校招生就业办公室的工作人员和班主任等对顶岗实习及毕业生进行跟踪调查,发现这部分学生的自主学习能力较强,特别是对本专业群的知识技能接受和拓展能力较强,岗位适应能力较快,其中80%以上的毕业生能够在2--3个月内胜任自己的工作岗位;

学校重视学生的岗位迁移能力、创新创业能力的培养。为了提高学生就业能力,学校充分发挥“双师型教师”的骨干作用,在教学设计上注重学科交叉、专业群建设,比如在计算机应用专业开设市场营销、广告设计等课程,像这样,毕业生就可以适应跨岗位、跨职业、跨行业的职业流动。像一位计算机专业的毕业生,只要他具备了良好的沟通、协作、处理人际关系的能力。如果他想转行做销售、广告、宣传等职业,也很快能上手。使学生不仅能胜任岗位,还具备较强的职业岗位迁移和可持续发展能力。

学校先后下发调查问卷600份,回收580份,就毕业生工作后的情况进行调研,结果显示,雇主满意度达到97%,企业管理满意度达到96%,学生发展前景满意度90%。

3.质量保障措施

3.1专业动态调整。

作为一所有着百年历史的涉农中等职业学校,加快专业结构调整和促使现有专业转型升级是我校目前面临的主要任务。
  几年来,为适应经济社会发展的需要,学校新增了汽车、机电、物流、平面设计等7个新专业,一定程度改善了专业布局。通过在专业建设上的加大投入,取得了明显的建设成效,学校现有国家级示范建设专业5个,省级品牌示范专业1个,省级骨干专业2个,初步形成了以汽车专业为主体,涉农专业为特色,汽车、计算机应用和管理等应用专业为增长点的专业体系,专业结构得到了优化。

3.2教育教学改革。

“提高素质、培养能力”为核心,以“养成教育”为抓手,以够用为目标,深化学校公共基础课教学改革。语文课增加了普通话训练、应用文写作等,德育课依托社团活动,增强实践性等。

专业设置方面,驻马店农业学校紧紧依托地方经济社会发展对应用型人才的需求,改造升级传统的农学、畜牧兽医专业,着重向观光农业、园林设计、宠物医院、规模养殖等专业方向倾斜,打造现代农业技术和畜牧兽医升级版。汽车应用与维护专业新增了汽车营销与实务,机电工程专业新增了电梯维护等。

师资队伍建设。2017年学校继续实施“名师工程”和“双师工程”,新增市级名师2人,达到10人;省级名师达到8人,王太平名师工作室的示范和带动作用日益显现。“双师型”教师增加了22人。

课程建设方面。学校紧紧围绕专业人才培养目标,开展以主干课程为重点,以精品课程为方向的课程建设研究,完成12门校级精品课程,创市级精品课程6门。
   不断探索人才培养模式改革。为落实《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》(教职成〔2014〕9号)通知要求,学校积极探索产教融合、校企合作办学算途径,完善技术技能人才培养模式,率先在汽车、机电等专业开展现代学徒制试点,项目取得明显成效。

我校是河南省第二批数字化校园建设示范学校。2017年学校投资600多万元,推进智慧校园建设,建成了万兆网控中心、实现了万兆主干、百兆桌面的校园基础网络架构,校园网络实现全覆盖通过中国移动的双百兆光纤接入internet,安装与公安部门联网的网络哨兵安防监控系统,保证了校园网信息的安全。全校计算机总数达1906台,其中学生用机1700台,全校所有教室均连入校园网,教室安装了触摸液晶书写屏、交互式电子白板、数字投影仪、中控多媒体计算机等多媒体教学设备,100%的教室具有多媒体教学功能。

强化实训基地建设。学校实训基地建设完全能够满足学生实验实训的需要,与乐华汽贸、夏南牛科技有限公司、河南名品彩叶苗木股份有限公司、泰国正大集团、富士康集团、北京尚品宅配有限公司等70家国际国内知名企业合作共建了49个校外实训或顶岗实习基地,2017年新增实习基地2个。      

加快教学资源建设。学校建成校园OA办公系统,重新设计改版校园门户网站;并安装虚拟教学系统,教学资源涵盖学校各大类专业的近百门课程;构建数字图书馆,电子藏书达到20万册(份);将信息、招生、学籍、教务等子系统整合为统一标准的动态教育基础数据库系统;研发并形成课程数字化教学资源。

学校始终坚持选用国标教材和规划教材的同时,结合实际编写校本教材26部,2017年新增《动物疾病防治》等校本教材2部。

积极开拓国际合作。学校先后派人到美国、德国、新加坡等地培训、考察和交流学习,合作办学进行了深入研讨,交流合作取得积极进展。

3.3教师培养培训。

校本师训规范运行。学校制定有校本教师培训工作方案,校本教师培训有目标、有步骤、有措施。通过老带新、一带一、听课评课等形式,使教师培训的合格率达到100%。

业务学习常态开展。学校对各系部有明确的专题研修要求,每周二下午固定时间,结合教研活动正常开展业务培训,结合课程标准、人才培养方案等进行专题学习研讨。

打造多样培训形式。学校建立有省市校三级名师工作室,各名师工作室按计划开展活动,切实履行培养青年教师的职责,发挥了辐射引领作用。同时要求教师每年撰写1篇学术论文。

企业实践提升能力。根据需求,学校组织教师按要求利用假期到相关企业实践锻炼。专业教师下企业学习新工艺、新技术、新方法,专业能力得到了提升。

2017年学校教师参加国培1人,省培16人,市培20人。

3.4规范管理情况。

3.4.1教学管理完善。

一是不断探索和完善教学管理体系,实行“校--科--系”三级管理,设立教务科和专业系部,部门管理职责权限明确。二是教学管理制度规范、完备。除不定期检查外,督导室、教务科在期中和期末均组织系部对教学计划的执行情况进行系统的督查,确保了教学工作有计划、有执行、有检查、有总结,各系部教学工作计划与总结齐全。三是教学课程的开设做到了开足开齐,教材选用规范,德育课、文化课均采用规划教材,专业课程均选用省教育厅推荐目录中教材。四是积极推进课程改革,大力开发校本教材,并重视资源开发与利用。目前,学校主干专业均根据学校人才培养的实际需要开发了相关的校本教材。学校开发了包括音像、光碟、课件等多种形式的教学资源,满足了教学需要。

3.4.2学生服务到位。

一是加强德育队伍建设。健全班主任岗位职责、工作条例、班主任工作量化考评激励机制,完善了班主任例会制度。二是开展专项教育活动。通过开展“十大校园文明标兵”、“校园文明宿舍”、“优秀团支部”评选活动,“禁烟”教育活动,“反对校园欺凌”专题教育活动等等,提升了学生的法纪意识和自我管理能力。2017年未发生学生违法违纪事件。

3.4.3后勤服务及时。

后勤服务保障有力。学校建立水电工24小时值班制度和巡查制度;按照规范程序,完成各类专项资金、年度预算资金的政府采购工作;购买了学生座椅、办公桌椅等各类公用设施;根据需要及时采买,保障供应各类办公用品及教学实验物资。

3.4.3财务运行规范。

财务管理严格执行财务法规,规范设立总账、现金出纳会计,成立由主要负责人、财务副校长、主管会计及监委会成员组成的财务审批小组;所有物资采购及支出一律实行先申报、后实施的运行制度;财务运行做到用款有计划,收支有标准,分析有资料,监督有要求。

3.4.4安全教育扎实。

学校坚持“齐抓共管、常抓不懈”的安全稳定工作原则,保卫科、教官、学生科先后组织开展了消防安全、防灾减灾日、全国中小学生安全教育日、防溺水、安全生产月、食品安全宣传周、“校园十排十查”等专题教育活动。在迎接多部门开展的安全工作大检查活动中,我校安全工作获充分肯定。学校进一步强化依法治校和综合治理工作意识,先后组织开展了法治教育宣传、国家安全、抵制校园欺凌、禁毒图片展、观看禁毒影片等专题教育活动,师生违法犯罪率为零。

3.4.5教科研成效显著。

组织开展教研活动。一是各系部教研室、名师工作室积极组织了公开课活动,开设校级公开课全年累计70节。二是组织18名教师先后参加了省市优质课讲课活动,获得省市级优质课一等奖5项。三是参加各类竞赛。教师在全市中等职业教育教师技能大赛中获得一等奖7项,2人获得市“五一劳动奖章”。

3.5德育工作情况。

3.5.1 德育课程开设齐全。

学校开设了《经济政治与社会》、《职业道德与法律》、《哲学与人生》等专项德育课程,对学生进行思想品德和法治教育;举办德育专题讲座、法制教育课;成立驻马店农业学校心理健康服务中心,建立心理健康咨询室、宣泄室、交流室等,每学期均开设德育主题班会观摩活动。

实施校园文化建设工程 力促校企文化相互融通。学校坚持“技术与素质结合、智育与德育相融”的大教育理念,积极探索“以物质文化为基础,以精神文化为核心,以校企文化融合为载体”的校园文化建设模式。大力推行“产业文化进教育,工业文化进校园,企业文化进课堂”。在教学区域设立“企业文化长廊”和“优秀校友风采走廊”;定期举办“企业家讲坛”、“校友大讲堂”;专设艺术教育中心,成立大学生艺术团,定期举办大学生艺术节、社团文化节等活动。

3.5.2.学生广泛参与文明风采活动。

学校组织开展了十八岁成人宣誓仪式、“践行核心价值观”签名仪式等教育活动;参加河南省中等职业学校“文明风采”竞赛活动10多项,学校广播站、礼仪队、志愿者协会、文学社、朗诵协会等学生社团活动正常开展。全校师生参加志愿者协会参加率达到100%。

3.5.3 社团活动内容丰富多彩。

学校积极开展学生社团活动,努力提升学生素质,着力营造良好的校园文化氛围。共建社团9个,2017年参加河南省、驻马店市文明风采竞赛活动中,共获4个一等奖、6个二等奖,11个三等奖;成功举办第七届校园歌手大赛和迎中秋、庆国庆第六届校园篮球赛、羽毛球赛。  

3.5.4 团组织和学生会建设。

学校重视学生干部队伍建设。召开了第九届学生代表大会,选举产生新一届学生会;多次召开学生干部大会,不断提升学生干部的综合素质和能力,充分发挥学生会在学生工作中的自管自律作用。2017年有15人获得省市级优秀毕业生。

3.6党建情况。

深化党风廉政建设,打造清风校园。一是增强党员纪律意识。整体搬迁前后,学校党委两次召开全校党风廉政建设专题工作会议,认真传达学习十八届五中、六中全会和各级党风廉政建设会议精神,全面落实2017年学校党风廉政建设工作。深入开展“两学一做”活动,组织广大党员深入学习党章党规,学习习近平总书记系列重要讲话精神,教育党员干部严格执行《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》,真正做一名合格党员。二是切实履行“两个责任”。制定了领导班子《责任清单》和领导班子成员个人《责任清单》。按照“一岗双责”的要求,层层签订《党风廉政建设责任书》。

4.校企合作

4.1校企合作开展情况和效果。

按照“项目联结推动,职教搭台育人”的思路,与泰国正大集团公司合作探索形成的“校企联合”的合作育人模式,正大集团植入专业标准、企业理念、商业模式等市场理念,学校提供人员、教学、管理、实习等“软平台”,双方深度合作,已成为学校校企合作的特色和亮点;学校与夏南牛科技股份有限公司、名品彩叶、北京尚品宅配、富士康集团、驻马店中集华骏车辆集团有限公司,驻马店金雀集团,航天工业部693厂(驻马店)、苏州可胜科技,德州晋德集团,蓝天集团、骏马化工等多家企业实行校企联合,开展订单培养、为企业服务。特聘企业技术人员为实践教学指导老师,并与企业领导组成教学指导委员会。同时,学校根据企业要求,定向为企业培养合格的技术工人。

4.2学生实习情况。

国家级示范校建设以来,学校按照“硬件做优、软件做强”的思路,加强实验实训室建设。新建、改建22个校内专业实训室,建成3.5万平方米校内实习车间,实验实训仪器设备增加1360台(套),与70家企业合作共建了49个校外实习实训基地。

新组建拥有151台(套)机加设备、价值达1300余万元的机加工技术训练中心;投资600万元建立畜牧兽医实训中心,包括显微互动实验室、外科手术与解剖直播中心、园林设计室、组织培养室等一批目前省内中等职业学校规模大、技术先进、水平较高的农牧实训基地;投入400万元建设的汽车专业实训基地,涵盖了汽车4S店模拟功能,综合水平居省内同类学校一流。实训条件的显著改善,有力推动了学生专业核心技能的提升。

4.3集团化办学情况。

学校牵头组建驻马店市机电中等职业教育集团,通过校际、校企、校协之间的深度沟通与全方位合作,充分发挥群体优势和组合效应,优化应用型机电业人才培养途径,探索机加工职业人才培养新模式。

5.社会贡献

5.1技术技能人才培养。

学校积极实施就业“一把手”工程,通过就业信息平台建设、实习就业一体化基地建设、优化就业工作服务体系、合作企业开发工作岗位等四种方式,保证就业率,提高签约率、专业对口率、岗位稳定率和基础薪资水平,推动就业质量稳步提升。近三年就业率平均保持在98%以上,在泰国正大集团、青岛海尔、中集集团等大中型企业、上市企业就业的毕业生达到33%,用人单位满意率达96%。

5.2社会服务。

在完成普通中职教育的同时,学校不断开拓办学思路,拓展办学路子,坚持了“普招与短训”、“学历教育与技能培训”优势互补,协调发展。2017年,学校继续牢牢把握国家惠农支农政策,充分发挥自身优势,积极协调,完成了驻马店市新型职业农民、大学生村干部、巧媳妇电子商务、农民创业人员、阳光工程等培训,培训人员达2100余人,教学过程中,选聘了省农科院、中国农大、河南农大、市农业局、市农科院以及来自企业的专家学者共70多人次。显著良好培训效果,受到省市有关领导的好评,受到受训学员的好评。

5.3对口支援。

2017年度精准扶贫攻坚战中,我校充分发挥种植、养殖专业技术优势,多次组织多名专家到校对口帮扶村----平舆县十字路乡前盛村进行现场技术指导和短期技术培训,并组织2名具有较高理论、技术水平的专家作为帮扶队员长期住村。在教育帮扶方面,学校对来自帮扶村25名到我校学习专业技术的学生实行全免费。在资金帮扶扶方面,我校投10万余元为该村委新建的村部添置了全套的桌、椅、柜、计算机等办公设备;投入5000元用于麦田防火……这一系列帮扶举措收到了较好的帮扶效果,受到平舆县、乡、村各级政府的好评。

6.举办者履责

6.1经费情况。

2017年度,我校办学经费总收入为49329236.5万元。其中人员经费收入18347108元;公用经费收入276410825元;免学费收入2851100元。学校非财政拨款收入490000元。

我校严格执行国家免学费政策,所有在校学生全部免学费。市委市正府加大对学校政策和经费支持,确保职业教育经费支出与教育支出同步增长。学校切实履行发展中等职业教育的职责,建立健全职业教育经费保障自然增长机制,将政策性经费全部用于学校办学,基础能力得到明显提高,促进了学校的良性循环和健康发展。

6.2政策措施。

驻马店市委市政府和驻马店市教育体育局非常重视职业教育,在职业教育园区建设、新校区建设、人才培养等方面给予大力支持,落实办学自主权,对于学校专业人才引进、社会技师选聘等工作,按照程序和权限,落实教师编制,解决实际困难;政府将职业教育纳入经济社会发展 “十三五”规划,出台各类文件将职业教育列入政府对相关部门的考核目标;重视职业教育招生工作,将职业教育学生入学率作为初中的考核指标,普职比达1:1。学校办学有充分的自主权,根据学校教学需要,2017年学校招聘了3名专业课教师。

7. 特色创新

7.1打造平安、文明、智慧校园。

打造“三个校园”:即“平安校园”、“文明校园”、“智慧校园”。平安是学校工作的生命线,是一切工作的前提,我校地处城乡结合部,安全隐患多,所招学生参差不齐,管理难度大。为此,我们人防和技防相结合,落实责任制,确保了校园平安;文明之风养成重在细微,我们以小处着手,从一言一行开始,让青少年学生养成文明礼貌的习惯;顺应时代需求,推进校园科技进步,实现办公、教学、管理、数字化是我们2017年工作重心之一,我们建成了校园网,组建了多媒体制作室、录播室、实现WIFI全覆盖。

7.2以文化校,增强师生文明素养,提升学校文化品位。

2017年我们制作了校徽,请人题写了校名,校训和校风、楼宇、亭阁和校内路径命名等一起制牌上墙或立标上路。如我们的校训:尚德崇能、博学力行;校风:知行合一,日进月新;教学楼分别命名为“启智楼”“致智楼”“博智楼”,以突出智育的特色;实训楼分别命名为“笃行楼”“励行楼”“躬行楼”,以突出实践、实训的功能;学生餐厅命名为“思源楼”,取饮水思源,不忘根本,知恩感恩之意;女寝、男寝楼分别命名“芝兰楼”和“行健楼”。意出孔子语:“芝兰生于幽谷,不以物人而不芳”和《易经》“天行健,君子以自强不息”;亭台命名为“迎霞亭”(东)和“望峰亭”(西),取其在亭台里东可迎日出之朝霞,西可望西南乐山之诸峰之意。

7.3存在问题

学习仍不够系统深入,思想仍不够解放,创新意识仍显不足;特色品牌专业的建设和青年教师的培训提高仍需加强;校际交流、学术交流不足,同志们的视野还不够开阔;为“农”困扰,招生难的问题仍然突出

7.4意见和建议

1)、我校实训设备,特别是品牌专业实训设备仍显薄弱,急需财政投入支持。

2)、学校有“门面房集资问题”历史遗留包袱,依靠学校自身无力化解,急需政府层面解决。

3)、落实市四届人大三次会议政府工作报告要求,尽快建设市级层面的驻马店农校“现代农民培训中心”。

4)、政府对涉农学校招生、就业进一步提供政策支持,加大官方宣传,化解涉农学校和专业招生难的困境。

8.主要问题和改进措施

8.1 主要问题。

一是新校区现有硬件设基本完善,但是,由于历史欠账多,因此部分专业的实验实习设备仍然短缺,不能完全满足学生学习和技能训练的需要,这使得专业课程在理论与教学的安排上衔接不够顺畅。二是专业教学资源的建设与现代化职业教育的要求有一定的差距,资源开发力度需要进一步加强,资源共享平台需要进一步完善。三是师资队伍建设开放程度不够。教师接受高水平的培训机会比较少,尤其是接受高规格、高层次培和出国培训的机会较少,制约了教师对先进职业教育理念、教育方法和教育资源的掌握。

8.2 改进措施。

一是充分利用现有资源,加大校企合作的力度,从争取专项资金、政府投入、企业支持等多方面开展工作,不断改善学校的办学条件。二是加强实训基地建设,建立适合本市企业发展需要的技能培训中心,不断拓宽教学资源开发的渠道,建立驻马店市职业教育资源共享平台。三是建议教育主管部门为职业教育教师的培训搭建更多的平台,让更多的教师有参加高层次高规格培训的机会。

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